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美國紀行（2004年9月-11月） 馬 惠 娣 （2005年立春日） 應美國多所學(xué)校的邀請，馬惠娣于2004年9月至11月在美國做了為期近3個(gè)月的學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)，先后在紐約、弗吉尼亞、芝加哥、威斯康星、明尼蘇達地區進(jìn)行了考察與交流。與從事哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、休閑學(xué)、人類(lèi)學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)家學(xué)者有多次的對話(huà)。從跨學(xué)科的角度，對休閑問(wèn)題做了較深層次的思考。 在美期間，親歷美國人家庭休閑生活，體驗志愿者活動(dòng)，了解公共文化供給，考察游憩空間場(chǎng)所，感受美國人宗教情結，分享戶(hù)外運動(dòng)，實(shí)踐簡(jiǎn)單生活，等等。 深刻感受到在美國休閑不僅僅是一個(gè)概念、一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題，而是能體現人的價(jià)值、人的創(chuàng )造的生活方式，是使人“成為人”的大舞臺，是促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的潤滑劑，是人類(lèi)可持續發(fā)展的價(jià)值資源，是最具大眾性、實(shí)踐性、可塑性的文化活動(dòng)，是提升公德教養的有效途徑。（有關(guān)思考正在整理之中，將隨后發(fā)表。） 本次訪(fǎng)問(wèn)特別感謝紐約州立大學(xué)柏切斯學(xué)院人文學(xué)院哲學(xué)系教授瑪嘉瑞·米勒、喬治·梅森大學(xué)托馬斯·古德?tīng)柦淌凇⒅ゼ痈绱髮W(xué)休閑文學(xué)教授南希、伊文思等教授、圣·約翰大學(xué)瑞德派茨教授等等朋友的熱情接待和在討論中給予的啟發(fā)。感謝他們讓我能更好地體驗和了解美國人的休閑生活，帶我考察了那么多的家庭、社區、公共游憩場(chǎng)所、主題公園，并把我作為家庭成員與他們一起去感受親情、友情和博愛(ài)之情，參與志愿者及不同形式的社交活動(dòng)，等等，在此向他們表示真誠的謝意和敬意。整理出來(lái)的部分照片，很有局限性。 在訪(fǎng)美期間，還應“亞太地區家庭對話(huà)”會(huì )議的邀請，于2004年10月9—15日赴馬來(lái)西亞首都吉隆坡出席會(huì )議，之后于2004年11月26日—12月5日應邀參加在卡塔爾首都多哈召開(kāi)的聯(lián)合國國際家庭大會(huì )。在這兩個(gè)地方又結識了許多新朋友。
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| 一對寶貝與它們的媽姆來(lái)公園玩耍 | 與勞潤合影（6歲的孩子已能閱讀幾百冊圖書(shū)） | 與印度學(xué)者在一起 | 與王宮衛士在一起 | 與米勒教授合影（在去往巴福樂(lè )的途中） | 與美國學(xué)者在一起 |
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| 專(zhuān)心聽(tīng)佛教課的美國學(xué)生。 | 從米勒教授的客廳拍照的哈德遜河夕陽(yáng)西下的美景 | 出席“亞太地區家庭對話(huà)”在開(kāi)幕式的宴會(huì )上 | 加拿大尼格加拉大瀑布 | 圖書(shū)館的孩子們排隊借書(shū)。 | 在浙江千島湖鎖島上 |
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| 在紐約猶太人教堂與神職人員合影 | 在馬來(lái)西亞首都吉隆坡出席“亞太地區文化對話(huà)”時(shí)參觀(guān)伊斯蘭建筑 | 坐落于紐約附近的“百事可樂(lè )”公司總部的公共綠地 | 威斯康星的鄉下小木屋 | 弗吉尼亞州保持歷史傳統風(fēng)貌的威廉伯格旅游街區 | 搜藏中國家具在美國很時(shí)尚 |
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| 湯姆教授的陽(yáng)臺 | 米勒教授家中的客廳，透過(guò)落地窗可以觀(guān)賞哈德遜河的美景。 | 紐約州立大學(xué)柏切思學(xué)院的米勒教授正在備課 | 領(lǐng)養韓國棄嬰的美國中學(xué)教師 | 坐落于紐約附近的“百事可樂(lè )”公司總部的公共綠地 | 芝加哥大學(xué)的自習室 |
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| 下班回來(lái)夫婦倆共同做晚餐。 | 與墨西哥學(xué)者在一起 | 在芝加哥大學(xué)校園內 | 明尼蘇達大學(xué)5500冊博士論文搭建的“書(shū)墻” | 盛大的家庭晚宴 | 芝加哥大學(xué)藝術(shù)館內展出的“漢莫拉比”法典 |